目录：

　　一、课前预习

　　二、课堂听讲

　　三、课后复习

　　四、工具书的使用

　　相信有很多学生上了七年级以后，发现英语学习就跟不上进度了，明明小学的时候英语成绩还可以，但是等到初中了就不太行了，有的学生甚至直接就不想学英语了，为此我相信不少学生和家长都感到头疼吧，这都是因为小学英语学习和初中英语学习完全不一样，小学英语比较简单，初中更加系统而且也更加复杂，小编给大家整理了七年级英语学习方法，值得收藏！

　　一、课前预习

　　谋前预习能够使学生对所学知识有个初步的认识，对课文中出现的新单词、短语以及语言点有初步的了解，在学生听讲时，条理性、针对性就能大大地加强，学起来也会觉得容易一些。给这个年龄段的学生布置课前预习，教师要提供具体任务，但不要太多，使他们能比较容易的完成老师布置的作业。老师还可根据不同的材料教学生采用不同的预习方法，如复习课可采用系统归纳法，预习课文可采用发现问题法和排除障碍法等等。

　　二、课堂听讲

　　学生的学习活动主要在课堂上，听课是获取知识培养能力的重要途径，因此培养七年级学生认真听好每节课是报重要的。首先应对他们提出要求，要求他们上课要集中精力听好每节课，在老师讲重点和难点时不能走神，紧跟老师的教学环节走，要情绪高昂、积极思考，主动参与课堂活动，更重要的是听课时应怀有很强的求知欲，这样才可能有明显的效果。其次，要求学生学会做笔记，把老师上课讲的重点和难点记在笔记本上．以备复习时用。课后做作业是课堂教学的延伸和补充，是对所学知识的复习与巩固，是形成技巧并熟练运用所学知识的重要环节。课后布置作业，能够及时地检杳学生对所学知识的掌握程度，并能够在学生的脑海里加深印象，反之，则会使学生对所学知识的掌握和印像不够牢固。所以课后作业就必须要求学生在一定时间内完成。在布置作业时，首先应考虑习题的难易程度，如果较难则给予些提示，不然的话，学生做起作业来就会觉得无从下手，久而久之，会挫伤学生的自信心，导致。一些学生因习会做而只有抄袭。存对学生布置头作业时，老师应加强对作业的检查，以督促学生按时保质保量的完成。另外，布置作业还要自针对性、选择性和反复性。

　　三、课后复习

　　课后复习能加深学生对知识的理解和巩固，使所学知识在学生的头脑中系统化，进而达到对知识运用自如的地步。教师应要求学生在课后复习的过程中进一步理解所学内容，整理好自己的课堂笔记，复习所学过的重点和难点，要求学生熟练地读会和读懂所学课文，并要求背诵所学过的重点句型和短文。学生通过归纳、分析和比较学会整理所学知识。从而能学以致用，这对他们以后的学习也会起到重要的作用。

　　四、工具书的使用

　　七年级的学生词汇量少，知识面窄，从一开始教师就应教会他们使用工具，要求他们备有常用的英汉字典和一些其他的学习工具书。这样，当遇到问题时，他们自己就可以阅读资料，可逐渐养成一种良好的学习习惯。这对他们今后的学习将会大有帮助。

　　关于七年级英语学习的方法就分享到这里了，其实不管是哪个阶段的英语学习都需要下功夫去学习，小学的时候打好基础，到了初中英语学习就会比较轻松一点，如果小学基础不扎实，那么初中就更应该打好基础。